Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Опубликовать в социальных сетях

Работа Карел Виктории

 Исследовательская работа

КАРЕЛ ВИКТОРИИ                                                                 

 2012г.: "Причины возникновения страха собак"

 Работа готовится к публикации

АННОТАЦИЯ:

Учащаяся: Карел Виктория, 4б

Образовательное учреждение: ГБОУ  Центр образования № 771

Название: «Причины возникновения страха собак»

Руководитель работы: Детковская Оксана Владимировна,  педагог-психолог ГБОУ ЦО № 771

Постановка проблемы:

Все люди чего-то боятся, и это нельзя отрицать. Некоторые боятся зеркал, телевизора и даже бабочек. В этом нет ничего аномального. Страха стыдиться не надо, но и мириться с его проявлениями тоже не стоит. Потому что страх отнимает силы и не дает правильно реагировать на опасную ситуацию. Я, например, боюсь собак, потому что меня однажды напугала собака.

Боязнь собак мешает мне свободно чувствовать себя на улице. В будущем я хочу стать кинологом, но этот страх  сделает мою мечту невозможной. Поэтому я решила разобраться: откуда у меня этот страх, есть ли у кого-нибудь из моих одноклассников похожие переживания, почему дети боятся собак, как можно преодолеть этот страх и кто мне может в этом помочь.

Поиск ответов на эти вопросы и послужил предметом моей исследовательской работы.

Цель моего исследования: Справиться со своим страхом собак и помочь в этом моим друзьям.

Объектом исследования стали страхи учащихся 3-4 классов ГОУ ЦО № 771.

Предметом моего исследования является анализ факторов, способствующих появлению страха животных (собак).

Гипотеза:
Возможно, дети боятся собак, потому что однажды испытали в своей жизни сильный страх или посмотрели страшное кино о собаках.

В соответствии с целью и гипотезой сформулированы задачи:

  1. Узнать о страхах, связанных с животными (страх собак).
  2. Определить, есть ли у кого-нибудь из моих одноклассников боязнь собак.
  3. Сравнить причины возникновения этого страха.
  4. Понаблюдать за поведением собак на улице.
  5. Приобрести опыт преодоления собственного страха.

Методы исследования: опрос, наблюдение, уточняющая беседа.

Организация исследования: работа велась в период с апреля по декабрь 2012г. на базе ГБОУ ЦО № 771.

В исследовании принимало участие  32 учащихся.

Результаты:

  1. Гипотеза исследования подтвердилась частично. А именно: «дети боятся собак, потому что однажды испытали в своей жизни сильный страх».
  2. Многие мои одноклассники боятся не собак, а пауков (хотя и не спешат в этом
    признаваться).
  3. Возможно, у моих одноклассников есть более сильные страхи, чем боязнь животных.
  4. Можно предположить, что на формирование страха влияют личные качества
    человека (например, повышенная тревожность или неуверенность в себе).
Яндекс.Метрика