Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Записаться на консультацию:

+7 (926) 451-31-17 

пн-пт с 9.00 до 18.00 


Работаю в САО :

  • Речной вокзал
  • Ховрино
  • Дмитровский р-н

Направленность:

  • Нейропсихологическая диагностика
  • Нейропсихологическая коррекция
  • Консультирование по вопросам воспитания и обучения
  • Коррекция дисграфии и дислексии
  • Коррекция поведения
  • Профориентация
  • Диагностика различной направленности

Стоимость услуг

Диагностика и консультирование

  Нейропсихологическая диагностика и консультация по ее итогам.

Инд.

4000 руб.

90 мин.

  Нейропсихологическая консультация (без диагностики).

Инд.

2000 руб.

50 мин.

  Скайп консультация

Инд.

1500 руб.

50 мин.

  Психологическая диагностика.

Инд.

2000 руб.

50 мин.

  Профориентационная диагностика

Инд.

3000 руб.

90 мин.

  Консультирование родителей (законных представителей)

Инд.

2000 руб.

50 мин.

  Развивающие и коррекционно-развивающие занятия

  Нейропсихологическая коррекция трудностей обучения и поведения 

   (для  детей 5-10 лет)

Инд.

Групп.

2000 руб.

1500 руб.

50 мин.

50 мин.

  Развитие познавательной сферы (дошкольникам 4 лет)

Групп.

1000 руб.

50 мин.

  Развитие познавательной сферы, мотивации, формирование предпосылок

  учебной деятельности (дошкольникам 5-6 лет)

Групп.

1000 руб.

50 мин.

  Развитие внимания, памяти, логики, учебных навыков 

   (школьникам 1-4 классов)

Групп.

1000 руб.

50 мин.

  Коррекция нарушений письма и чтения (школьникам 1-8 классов).

Инд.

Групп.

2000 руб.

1000 руб.

50 мин.

50 мин.

  Курс занятий «Осознанный выбор профиля обучения и(или) профессии»

  (для учащихся 7-11 классов

Инд.

Групп.

2000 руб.

1000 руб.

50 мин.

50 мин.

 

Запись на ДИАГНОСТИКУ, КОНСУЛЬТАЦИЮ или на РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ

 +7 (926) 451-31-17 (пн-пт с 9.00 до 18.00)

 

Описание услуг, возможных причин обращения

Нейропсихологическая диагностика и консультация по ее итогам. Если ваш ребенок:

  • старается на занятиях, но не может сохранять внимание наравне со сверстниками;
  • быстро устает от занятий или уроков;
  • нарушает дисциплину во время занятий (встает, уходит, сидит под столом, отказывается от работы и пр.);
  • имеет трудности в овладении чтением, письмом или математикой;
  • решает примеры, но не справляется с задачи;
  • чересчур подвижный, не может вовремя остановиться;
  • не реагирует на просьбы и замечания взрослых;
  • очень медлительный, не может «включиться» в работу или в игру;
  • поздно начал говорить;
  • имел травмы головы в возрасте до 1 года;
  • мало или вообще не ползал в возрасте 8 месяцев;
  • наблюдается у невролога по поводу задержки развития или других причин (ММД, СДВГ, ЗРР, ПЭП)

Нейропсихологическая консультация (без диагностики)

Консультация родителя с наличием результатов ЭЭГ ребенка, его медкарты, выписок и справок, рабочих тетрадей по математике и письму (для школьников).

 Скайп консультация

  • Если Вы живёте не в Москве
  • Вам нужна консультация рано утром или поздно вечером
  • Вы хотите оставаться в привычной обстановке или домашней атмосфере
  • Не хотите прерывать сессии с психологом из-за командировок или путешествий

Психологическая диагностика 

Если у вас, воспитателей или учителей есть, в отношении вашего ребенка, жалобы на:

  • плохое поведение ребенка в саду или школе;
  • импульсивность, агрессивность ребенка;
  • конфликтность в среде сверстников;
  • трудности взаимодействии со взрослыми;
  • заниженную или завышенную самооценку;
  • страхи или тревожность;
  • непослушание;
  • ложь, воровство;
  • грубость;
  • проблемы внимания:
  • плохую память;
  • трудности понимания устных или письменных инструкций, условий задач;
  • неумение сравнивать предметы, классифицировать их, обобщать и пр.;
  • трудности пересказа и др.

Профориентационная диагностика

Если старшеклассник затрудняется с выбором профиля обучения или выбором профессии, не может определиться    в своих интересах, понять, что ему лучше дается «от природы» и в какой области он может быть наиболее успешен.

Консультирование родителей (законных представителей)

Если у вас есть вопросы по воспитанию ребенка, подростковому кризису, переживаемой ребенком ситуации развода    и других семейных или возрастных кризисов.

Нейропсихологическая коррекция трудностей обучения и поведения (для  детей 5-10 лет)

Курс рекомендуется по результатам нейропсихологической диагностики, как правило, детям с недостаточным    уровнем психофизиологической готовности к школе, с наличием в анамнезе ММД, ЗПР и других факторов,  затрудняющих успешное обучение.

Этим детям труднее всего, причем, не по их вине! В такой ситуации им необходима системная коррекционно-развивающая помощь, которую может оказать нейропсихолог. 

Причинами обращения выступают как трудности обучения (освоения учебных программ), так и трудности эмоционально-волевой сферы (гиперактивность, заторможенность, эмоциональная нестабильность, расторможенность поведения)

Развитие познавательной сферы (дошкольникам 4 лет)

Развитие внимания, памяти, воображения, восприятия, мышления, коммуникативных навыков, эмоциональной сферы. 

Развитие познавательной сферы, мотивации, (дошкольникам 5-6 лет)

Профилактика трудностей письма и чтения, развитие зрительного восприятия, памяти, внимания, графических навыков и пр.

Внимание! Это – не обучение грамоте! На этих занятия мы не будем учиться читать. Мы будем развивать зрительные функции (видеть небольшую разницу в похожих буквах, держать строчку, сканировать знаки слава направо, как это требуется при чтении).

  Развитие внимания, памяти, логики, учебных навыков (школьникам 1-4 классов) 

   Если вы хотите, чтобы ваш ребенок:

  • стал учиться с интересом;
  • быстро находил и самостоятельно исправлял допущенные ошибки;
  • улучшил свою успеваемость;
  • умел эффективно управлять своим вниманием, поведением, эмоциями, мышлением и воображением;
  • повысил свою самооценку и стал более уверенным;
  • приобрёл больше самостоятельности;
  • научился ладить со сверстниками.

Коррекция нарушений письма и чтения (школьникам 1-8 классов)

Если ваш ребенок имеет стойкие трудности в письменных работах, не любит читать и допускает (в письме или чтении) такие ошибки, как:

  • путает буквы, обозначающие близкие по звучанию и произношению звуки (б-п, в-ф, з-с и т.п.)
  • пропускает буквы
  • повторяет прочитанные буквы (слоги или слова)
  • повторяет написанные буквы (их элементы, слова)
  • опережает написание/прочтение той или иной буквы в слове 
  • перестанавливает букв или слоги в слове
  • перестанавливает слова в предложении
  • начинает читать с конца (строки, текста)
  • путает графически сходные буквы на письме (Н-П, В-Б и т.п.) 
  • допускает оптические и зеркальные ошибки (З-Е, 6-9, и-п и т.п.)
  • при письме не соблюдает границ предложения и слова

Курс занятий «Осознанный выбор профиля обучения и(или) профессии» (для учащихся 7-11 классов)

  • Если подросток не может определиться с выбором профильного класса;
  • Если нужна помощь в выявлении способностей или определении области интересов;
  • Если трудно выбрать будущую профессию.

 

Яндекс.Метрика