Стадии формирования и развития структур головного мозга*
Развитие ЦНС в преднатальный период
Сроки онтогенеза |
Стадия эмбриона |
2—3 недели |
Формирование невральной пластинки |
3—4 недели |
Закрытие невральной трубки |
4 неделя |
Образование трех мозговых пузырей |
5 неделя |
Образование пяти мозговых пузырей |
7 неделя |
Рост полушарий мозга, начало полиферации нейробластов |
2 мес. |
Рост мозговой коры с гладкой поверхностью |
|
Стадия плода |
2,5 мес. |
Утолщение мозговой коры |
3 мес. |
Начало формирования мозолистого тела и роста глии |
4 мес. |
Рост долек и борозд в мозжечке |
5 мес. |
Формирование мозолистого тела, рост первичных борозд и гистологических слоев |
6 мес. |
Дифференциация слоев коры, миелинизация. образование синаптических связей, формирование межполушарной асимметрии и межполовых различий |
7 мес. |
Появление шести клеточных слоев, борозд. извилин, асимметрии полушарий |
8-9 мес. |
Быстрое развитие вторичных и третичных борозд и извилин, развитие асимметрии в строении мозга, особенно в области височных долей |
От зачатия до 15 мес.
|
Стволовые структуры |
Основные потребности выживания — питание, укрытие, защита, безопасность. Сенсорное развитие вестибулярного аппарата, слуха, тактильных ощущений, обоняния, вкуса, зрения |
15 мес — 4,5 г |
Лимбическая система |
Развитие эмоциональной и речевой сферы, воображения, памяти, овладение грубыми моторными навыками |
4,5— 7 лет |
Правое (образное) полушарие |
Обработка в мозге целостной картины на основе образов, движения, ритма, эмоций, интуиции, внешней речи, интегрированного мышления |
7—9 лет |
Левое (логическое) полушарие |
Детальная и линейная обработка информации, совершенствование навыков речи, чтения и письма, счета, рисования, танцевальных, восприятия музыки, моторики рук |
8 лет |
Лобная доля |
Совершенствование навыков тонкой моторики, становление внутренней речи, контроль социального поведения. Развитие и кооринация движений глаз: слежение и фокусирование |
9—12 лет |
Мозолистое тело и миелинизация |
Комплексная обработка информации всем мозгом |
12—16 лет |
Гормональный всплеск |
Формирование знаний о себе, своем теле. Уяснение значимости жизни, появление общественных интересов |
16—21 год |
Целостная система интеллекта и тела |
Планирование будущего, анализ новых идей и возможностей |
21 год и далее |
Интенсивный скачок в развитии нервной сети лобных долей |
Развитие системного мышления, уяснение причинных связей высшего уровня, совершенствование эмоций (альтруизм, любовь, сочувствие) и тонких моторных навыков |
Нервная система и ее развитие в перинатальном периоде, (PDF; 1,81МБ; 35 слайдов) Презентация для специалистов