Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для врачей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. В современной психологии различают понятия «агрессия» и «агрессивность». Первое обычно рассматривают как отдельные действия, поступки, второе – как относительно устойчивое свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии, а также в склонности воспринимать и интерпретировать поведение другого как враждебное.

В мире взрослых ребенку достаточно тесно, т.к. в нем деятельность ребенка достаточно ограничена всякого рода барьерами. Игрушки выводят ребенка в другой мир, который не ставит преград его инициативе, а подчиняется его замыслам. Игрушки составляют необходимый элемент культурного воспитания и индивидуального развития человека.

Если родители всерьез обеспокоены недостаточно заинтересованным отношением ребенка к чтению, им могут пригодиться советы американского психолога В. Уильямса. Вот некоторые из них.

По оценкам ученых, до 100 млрд нейронов содержится в головном мозге. Из них 19,3–22,8 млрд находится в неокортексе (основная часть коры больших полушарий), который отвечает за сенсорное восприятие, мышление, речь.

120 м/с — максимальная скорость, с которой информация передается нейронами головного мозга, что гораздо медленнее скорости света (300 000 м/с), но быстрее болидов «Формулы-1» (100 м/с).

Перед тем как сказать ребенку «Спокойной ночи», задайте ему один-два вопроса из этого списка. Как правило, в течение дня у нас ни на что не хватает времени, и мы ограничиваемся просьбами или приказами: «сделай», «не забудь», «поправь». «Вопросы под подушкой» помогут начать разговор по душам с сыном или дочерью и узнать о ребенке много нового.